Chronik des Vereins
2025 - „Adressbildung mit Maria-Montessori“
- Schulfest anlässlich 30 Jahre Schule mit der Gemeinschaft, ehemaligen Schülerinnen und Schülern, Mitarbeiterinnen und zahlreichen Gästen.
- Feierliche Wegeumbenennung in „Maria-Montessori-Weg“
- 2. Monteball in der Aula
- Förderzusage Investive Maßnahmen Hitzeschutz (EFRE und Freistaat Sachsen) und Belagerneuerungh des Bolzplatzes (Stadtbezirk Dresden Blasewitz)
- Verleihung Goldener Teller für das Küchenkonzept der Huckepack Küche
2025
2021 - Der Bau beginnt ... und wir gründen eine neue Schule
- 1. Spatenstich und Baustart
- Gründung Berufsschule mit zweijährigem Berufsvorbereitungsjahr für Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, um Schülerinnen und Schüler mit geistigem Förderbedarf auf ein möglichst selbstbestimmtes und erfülltes Leben nach der Schule vorzubereiten, besonders auf das Arbeitsleben, auf gesellschaftliche Teilhabe sowie auf das Privatleben in größtmöglicher Selbstständigkeit.
- Grundsteinlegung und Richtfest "Gemeinsame Mitte"
- Bauzaun-Bemal-Aktion mit Schülerinnen und Schülern
2021
2020 - Baubeschluss und Schulhoföffnung
- Finaler Baubeschluss "von Phase Null zu Phase 1"
- "Weiterdenken-Werkstatt Gemeinsame Mitte"
- Öffnung des Schulhofes an den Wochenenden für die Nachbarschaft als erste Schule in Dresden.
- Huckepack Werkstatt 2020
- Große Baubörse zum Neubau mit der Nachbarschaft und der Huckepack Gemeinschaft
2020
2018 - "Zusammenziehen - zusammen Ziehen"
- Mitgliederbeschluss „von Phase Null zur Phase 1“ für den Neubau "Gemeinsame Mitte"
- Auslobung Architektenwettbewerb „Gemeinsame Mitte“
- Huckepackwerkstatt 2018
- Auf dem Weg zur Kulturschule – Kooperation mit dem Staatsschauspiel
Modellprojekt "Theater in der Schule" - Mobile Räume – Zuzug der 11. Klassen auf den Sportplatz
- 25 Jahre Kinderhaus
- Gründung Projektgruppe Schutzkonzept
2018
2006 - Gymnasium, Prüfungen und Waldemar
- Satzungsänderung
- Anerkennung der Mittelschule und erste eigene Prüfung der 10. Klasse
- Genehmigung und Eröffnung des Beruflichen Gymnasiums FR Wirtschaftswissenschaften
- Entscheidung zur Einführung der Altersmischung der Klassen 1 bis 3 und 4 bis 6
- Abschluss der Sanierung des Kinderhauses mit einer neuen größeren Küche
- Einführung neuer Strukturen und Ausschreibung einer Schulleitung
- erfolgreicher Ausgang unseres Klageverfahrens gegen verminderte Integrations-Zuschüsse
2006
2002 - Die Suche nach der neuen Schule
- intensive Vereinsdiskussion zum Lernen-ohne-Zensuren (LOZ)
- endgültige Entscheidung für das Schulgebäude Glashütter Str.
- Unterzeichnung des Erbpachtvertrages für die Glashütter Straße
- Fest 10-jähriges Bestehen des Vereins
- Umzug der Mittelschule auf die Glashütter Straße
- Erweiterung der Grundstufe auf 8 Klassen
- WILMA-Gründung der Arbeitsgruppe „Weg-Ins-Leben-Mit-Abitur“
2002
1999 - Mut zur Mittelschule
- Konzeptdiskussionen in Crinitz – einem Töpferdorf in Brandenburg
- Genehmigung der Mittelschule am 5. August
- Anmietung von Räumen in einer Grundschule auf der Pfotenhauer Straße
- Beginn des Unterrichtes für die erste 5. Klasse und gleichzeitige Erweiterung der Grundschule
um einen zweiten Zug, ebenfalls auf der Pfotenhauer Straße
1999
1995 - Nachtschichten für die Schule
- Genehmigung der Grundschule am 1. August
- GLS-Bank-Bochum übernimmt Bürgschaft in Höhe von 153.550 DM
- zwei Wochen vor Schulbeginn Zuspruch zu einer Baracke in der Nordstraße, Herrichtung und Beginn des Grundschulbetriebes mit 26 Kindern und sieben Beschäftigten am 26. August
1995
1993 - Betreuung im Wohnzimmer
- Gründung Montessori-Kinderhaus Huckepack
- Zuspruch für die Teilnutzung der Kindereinrichtung Permoserstraße 1, sie wird nach unseren Vorstellungen umgestaltet
- ab September Betreuung der ersten sechs Kinder bei Volker Grieß auf der Eutschützer Straße
- Erteilung der Betriebserlaubnis für das Montessori Kinderhaus
- Im Oktober 1993 Einweihung und Einzug von zwei Kindergruppen mit insgesamt 51 Kindern und zehn Beschäftigten in ihr neues Domizil
1993






















































































































































